Donc, vous voulez donner des cours en ligne. Vous pourriez même avoir quelques idées sur la façon dont vous comptez vous y prendre. Mais comment savoir si votre cours en ligne sera un succès ou la terrible pensée d'une perte de temps ? Eh bien, il y a quelques choses que vous devez savoir avant de restreindre vos idées à une plateforme d'enseignement en ligne. Tout d'abord, savoir si les gens sont intéressés ou non par le sujet que vous avez choisi.
Vous voulez d'abord poser ces questions principales…
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Votre idée de cours résout-elle un problème ? et
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Résout-il les points faibles de votre public cible ?
Cela devrait certainement être le cas, et je vais vous dire exactement comment vous pouvez valider votre idée de cours en ligne pour vous assurer qu'il est demandé et rentable.
Préparez-vous à la validation des idées
Avant de commencer à donner des cours en ligne, vous devez condenser votre idée en une proposition de valeur. Notez ces questions et soyez très précis dans vos réponses :
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Pourquoi quelqu'un paierait-il pour ce cours ?
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À quel problème/difficulté ce cours présente-t-il une solution ?
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Quelle valeur ce cours a-t-il à offrir? Quel sera le résultat final ?
Votre message doit être précis. Si vous avez besoin de décomposer davantage ces questions afin de fournir une réponse complète, faites ce travail. Il est impératif de créer l'infrastructure de votre cours et de vos efforts de marketing.
Rechercher le marché
Vous devrez étudier le marché avant de créer un cours en ligne. Le point est de déterminer si votre public cible existe même.
- Est-ce que quelqu'un serait intéressé à suivre ce cours?
- Y a-t-il une demande pour votre cours?
Le moyen le plus simple d'obtenir des réponses est de demander aux gens et même de sonder votre public sur la zone ciblée par vos cours en ligne. Demandez-leur s'ils ont des points douloureux spécifiques dans la région ou s'il y a quelque chose qu'ils souhaitent particulièrement apprendre.
Rechercher des ressources
Des sites comme Google, BuzzSumo, les groupes Facebook et les forums peuvent vous aider à évaluer la demande pour votre idée sur le marché.
- Quels types de ressources sont déjà disponibles sur le sujet ?
- Y a-t-il des livres qui ciblent les mêmes points douloureux que votre cours ?
- Les gens font-ils des vidéos YouTube sur le sujet ?
Vous pouvez vous inspirer de vos concurrents, mais si vous n'en avez pas, soyez stratégique dans votre approche au fur et à mesure que vous avancez sur ce sujet. Parfois, c'est une bonne chose parce que vous pouvez le faire en premier et vous pouvez le faire BIEN. Cependant, parfois, pas de concurrents signifie peu ou pas de demande sur les plateformes d'enseignement en ligne. Cela dépend vraiment, c'est pourquoi mener des enquêtes et demander à votre public jouera un rôle important dans la validation de votre idée.
Exécuter des tests d'aimant de plomb
Les aimants à leads peuvent également vous aider à identifier s'il existe une demande pour votre contenu sur le marché (sans parler de l'avantage de développer votre liste de diffusion dans le processus.
Ce sont essentiellement des éléments de contenu disponibles sur votre site Web, tels que
- livres électroniques
- listes de contrôle
- imprimables
- etc.
... qui attirent votre public cible. Dans ce cas, les ressources seraient basées sur le sujet sur lequel porte votre cours en ligne.
Les prospects potentiels pourront obtenir votre ressource simplement en fournissant leur adresse e-mail. Cela construit votre liste tout en testant la demande !
Vous devez créer un aimant principal convaincant avec un appel à l'action complet, puis voir s'il peut générer des résultats substantiels.
Organisez un mini-cours
Avant de créer officiellement un cours en ligne, vous pouvez faire un test pour voir comment votre contenu est répondu, tout en découvrant les problèmes qui surviennent en cours de route, qu'il s'agisse de votre livraison, de questions techniques, etc. afin que vous puissiez améliorer et faites des ajustements pour votre cours plus large afin qu'il se déroule sans heurts.
Si le cours ne génère pas tout à fait les résultats souhaités, vous avez la possibilité de chercher un pourquoi. Peut-être que le prix n'était pas correct, ou qu'il ne couvrait pas suffisamment de contenu, ou peut-être que le sujet n'est tout simplement pas demandé.
Cependant, supposons que vous réussissiez, espérons-le, à organiser des sessions d'enseignement en ligne pour vos étudiants. Dans ce cas, c'est une bonne idée de leur demander de fournir des témoignages, qui peuvent être utilisés pour commercialiser le cours réel.
« Suis-je qualifié pour enseigner ? »
Une fois que vous vous sentez prêt à poursuivre officiellement votre aventure en tant que créateur de cours en ligne, vous pourriez commencer à avoir des doutes sur l'enseignement des cours en ligne. TOTALEMENT NORMAL. C'est peut-être parce que vous sentez que vous n'êtes pas un expert dans le sujet que vous enseignez. Voici le problème… l'enseignement en ligne n'exige pas d'experts. Vous avez juste besoin d'en savoir plus que votre public cible. Fondamentalement, si vous apportez une valeur ou des connaissances supplémentaires, vous êtes prêt à partir.
C'est vraiment aussi simple que cela. Assurez-vous simplement de définir clairement le contenu de votre cours à l'avance afin que les gens sachent à quoi s'attendre et que vous obteniez les BONS étudiants. Répéter : Vous n'avez pas besoin d'être un expert, vous avez juste besoin d'en savoir plus que votre public.
